sujeto y predicado

¿Qué es el sujeto?
es la palabra o palabras (SERES U OBJETOS) que señalan al sujeto de quien se habla en la oración.
el suejto puede ubicarse al INICIO,  al MEDIO  o al FINAL.
se pregunta al verbo: ¿Quién o quiénes?
ejemplo:
                 El burro lleva la carga en su lomo.
                            ¿Quién lleva la carga en su lomo?    =  el burro (sujeto)

¿Qué es el predicado?
Es un grupo de palabras que dicen algo del sujeto. su núcleo es un verbo conjugado y siempre está presente.
  ejemplo:
                Mi tía vende peluches en el mercado.
                       ¿Qué hace mi tía?    = vende peluches en el mercado.

Para seguir practicando:

http://www.auladelengua.com/web/images/sujeto_predicado.htm

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1oracion.htm

Enunciado y oración

 

Un enunciado
Es un grupo de palabras ordenadas que expresan una idea.
El enunciado debe cumplir dos condiciones: Tener sentido completo y tener entonación independiente.


CLASES DE ENUNCIADOS
Hay dos clases de enunciados: oraciones o frases.

A. Las oraciones son enunciados que contienen alguna forma verbal. 

                   Ejemplo:  Tengo sueño

                                   Rompió la ventana

                                   He leído mucho

B. Las frases son enunciados que no contienen ninguna forma verbal.

                   Ejemplo     ¡Hola!

                                    Un vestido verde 

                                     La casa de mis padres

M U Y     I M P O R T A N T E:


- Un enunciado puede estar formado por una sola palabra (¡Perdón!) o un grupo (puerta de madera); 
éstos solo de comprenden en un determinado contexto, en cambio...
- la oración, además de tener sentido completo, es independiente del contexto en el cual se produce: "Colocaré el aviso en la puerta de madera". además la oración se caracteriza por tener una estructura: SUJETO y PREDICADO y dentro del predicado un verbo conjugado.



Para ampliar tus conocimientos puedes hacer clik aquí.......

http://www.slideshare.net/Brbr/unidad-didctica-presentation

Crear imágenes mentales

Hola queridos alumnos del Foyer:
Hoy vamos a conocer cómo se realizan las imágenes mentales.

Es un hecho que cada persona en este mundo piensa, opina y actua de diferente forma ante situaciones similares e inclusive ante situaciones exactamente iguales, esto se debe a que todos tenemos diferentes modelos mentales.

Los modelos mentales son la forma en que cada individuo ve la realidad que lo rodea, es analogico a un cristal que nos permite ver, una ventana que nos permite observar la realidad.

Cada individuo construye sus modelos mentales los cuales son influenciados en gran medida por la cultura, la religion, la familia e inclusive los estudios que esta persona haya realizado.

Entonces:

        ¿Cómo creamos imágenes en nuestra mente?

Imaginar el contenido del texto es crear, con ayuda de la mente, imágenes que van desde partes pequeñas de un texto hasta más grandes.

imaginar es conjeturar, suponer algo de otro algo con el fin de tener una idea de lo que ha sucedido...

Es importante saber que estas imágenes mentales creadas para completar el contenido de dicho texto no nacen de la nada. se imagina en base  a saberes previos y a un contexto sobre un tema.

Las imágenes mentales son literalmente fotografías que la mente crea para expresar, registrar, archivar y repetir nuestras emociones.

Ejemplo: el cuento de Caperucita roja (narración en you tube)

http://www.youtube.com/watch?v=3iljY5aFrMI

TAREA:

Dibuja lo que imaginaste del cuento de caperucita roja.    Suerte...
con cariño:  Miss Nancy 

LOS TEXTOS

los textos se clasifican de acuerdo con su intención comunicativa. 

Observamos el siguiente enlace:

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1047&pagina=14&est=4

Muy alumnos ¡Ahora a escribir textos!

La preposición

Son palabras que sirven de nexo para relacionar o enlazar palabras en un texto. Una preposición es invariable, ya que su forma no varía bajo ninguna circunstancia.





lista de preposiciones.

Preposición	Ejemplo
a	Visitó a la tía Antonia por su cumpleaños.
ante	Dijo ante todos que era cierto.
bajo	Escondió la carta bajo los libros.
con	El café con leche ya estaba frío cuando llegaste.
contra	Las olas chocan contra las rocas del espigón.
de	Compró un kilo de limones.
desde	Desde octubre no había vuelto a ver a su padre.
durante	Durante su visita al museo, Juan se maravilló de la belleza de las pinturas exhibidas.
en	Entró en la cárcel por tráfico de drogas.
entre	Dijo que el secreto debería quedar entre nosotros.
hacia	Embarcó en el vuelo hacia Cochabamba.
hasta	La fiesta duró hasta las ocho.
mediante	Resolvió el enigma mediante la ayuda de su mejor amigo.
para	Tengo un libro para Juan.
por	Tengo un libro firmado por el autor.
salvo	Todos sois mis amigos salvo Pedro.
según	Cocinó la carne según las indicaciones de su abuela.
sin	Llegamos a una calle sin salida.
sobre	Juan puso la manzana sobre el escritorio.
tras	Lo enterró en el árbol que se encuentra tras el edificio.

IMPORTANTE:

Desarrolla los ejercicios con paciencia y practica en casa.  ¡Suerte!

algunos ejercicios:

Señala si son adverbios o preposiciones:

menos
para
también
tras
desde
detrás
contra
como
acaso
ante
de
ayer
a
aquí

UN REGALITO............Un Poema preposicional
perdidos
ANTE muecas de dolor,
BAJO noviazgo de heridos,
CABE sólo protección
CON puñales de calor.
CONTRA el viento y la marea
DE aquella invisible acción,
¿DESDE cuándo el viento arrea
EN un mar sin corazón?
ENTRE mañanas y tardes,
HACIA la felicidad,
HASTA que mis sueños arden
PARA avivar tu maldad.
¿POR qué me enseñaste a amar
SEGÚN la vieja tradición?
SIN sentido ni medida
-SO muñeco de valor-
SOBRE alguna maldición,
TRAS, los pasos, de mi vida.
DURANTE esta vida de acción,
MEDIANTE todo esto, consigo la salvación.

EL TEXTO TEATRAL: Estructura y elementos

  El teatro es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo.
El texto teatral presenta unas características muy especiales ya que está pensado y escrito como texto para la representación. El autor desaparece por completo, cediendo la voz a sus personajes, que deberán ser interpretados por actores, con vestuario, escenografía, utilería, iluminación, música, efectos, etc, (siguiendo las indicaciones que el dramaturgo ideó ).


el texto teatral presenta:

        

1.  Una estructura interna

a. Presentación:

Se presenta a los personajes y el conflicto de la obra

b. nudo

Desarrollo de las acciones para resolver el conflicto

c. desenlace

Fin del conflicto. fin de la obra

  

  2.  Una estructura externa

a. acto:

conjunto de escenas, cuyo final se marca con la caída del telón.

b. Escena:

está marcada por la entrada y la salida de los personajes.

c. Cuadro:

cambio de escena realizado a la vista de los personajes.

Elementos del teatro 

 diálogos: textos pronunciados por los personajes, a manera de conversación.

acotaciones: indicaciones hechas por el autor sobre las actitudes de los personajes, escenario. Van en el texto entre paréntesis y en cursiva.

ejemplo:

Fíjate en este ejemplo de texto teatral: 

Un puerto de Chipre.    (Salen MONTANO y dos CABALLEROS)    MONTANO.- ¿Qué se descubre en alta mar?    CABALLERO 1º.- Nada distingo, porque la tormenta crece, y confundidos mar y cielo no    dejan ver ni una sola nave.    MONTANO.- Paréceme que el viento anda muy desatado en tierra: nunca he visto en    nuestra isla temporal tan horrendo. Si es lo mismo en alta mar, ¿qué barco, por fuerte que    sea, habrá podido resistir al empuje de esos montes de olas? ¿Qué resultará de aquí?    CABALLERO 2º.- Sin duda el naufragio de la armada de los turcos. Pero acerquémonos a    la orilla, y ved cómo las espumosas olas quieren asaltar las nubes. Nunca he visto tal    tormenta en el mar.    MONTANO.- Es seguro que la armada turca ha perecido, a menos que se haya refugiado en    algún puerto o ensenada. Imposible parece que resista a tan brava tempestad.    (Sale otro caballero.)    CABALLERO 3º.- Albricias, amigos míos. Acabó la guerra. La tormenta ha dispersado las    naves turcas. Una de Venecia, que ahora llega, ha visto naufragar la mayor parte de los    barcos, y a los restantes con graves averías.                                             William Shakespeare: OTELO, Acto II, Escena I (adaptación)

El espectáculo teatral se compone de dos partes: el texto y la representación.

LOS ADVERBIOS...

Los adverbios son palabras que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. No tienen ni género ni número y se clasifican en:

            

Adverbios de afirmación:
+ Sí, además, también, ciertamente, claro, exacto, efectivamente, seguramente, etc.

           Adverbios de negación:

+ No, nunca, jamás, tampoco.

          Adverbios de cantidad:

+ Muy, mucho, más, menos, poco, bastante, nada, menos, algo, apenas, demasiado, todo, etc.

          Adverbios de tiempo:

+ Aún, ayer, hoy, mañana, ahora, luego, tarde, temprano, antes, anoche, después, mientras, nunca, primero, siempre, todavía, ya.

          Adverbios de lugar:

+ Aquí, allí, acá, allá, cerca, lejos, arriba, abajo, adentro, afuera, adelante, alrededor, atrás, debajo, encima, donde...

         Adverbios de modo:

+ Bien, mal, así, rápidamente, lento, deprisa, rápido, despacio

Lengua Castellana y Literatura 17

         Adverbios de duda:

+ Acaso, tal vez, quizás, posiblemente.

Ejemplo:

Elena es más alta que tú.

Estoy muy enfadado contigo.

Ángela hizo bien el trabajo.

observa estos enlaces:
http://www.escolar.com/lengua/15adver.htm

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261752_AC_0_-1783443287&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261749_AC_0_1658567848&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false